/課堂筆記/ 采蝶老師 • 數五：活生生的立體圖形
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三角柱有幾個邊？ 五角錐有幾個面？ 八角柱有幾個頂點？ 怎麼辦，圖形從2D的長成3D拉
「我們今天要找出立體村落逃走的兇手們！」 「什麼？」 「而且他們是兩大幫派系的兇手們唷。」 采蝶把所有嫌疑犯放在桌上， 邀請孩子觀察通緝令上的特徵， 找出對應的兇手
「欸！這個兇手只有一個底面、又有六個邊。」 「三角錐拉，是三角錐」 「這個兇手底面是四邊形，又有兩個底面。」 「嗯．．．是四角錐嗎？」 「不對，是四角柱吧！？他有兩個底面耶！」
從線索中觀察這些立體圖形， 拿起來摸摸看，找出真兇，並且依照特徵幫兇手分派系
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